摘要：余华英拐走17名儿童的事件震惊社会。据调查，余华英利用诱骗手段，将目标锁定在孤独、缺乏关爱的儿童身上。她以玩具、零食等为诱饵，将这些孩子带离安全区域。目前警方已介入调查，呼吁家长提高警惕，保护孩子免受伤害。事件提醒社会关注儿童安全问题，加强监管力度，保护儿童权益。

余华英事件作为一起严重的拐卖儿童案件，引发了社会的广泛关注，并引发了人们对儿童安全问题的担忧，本文将深入探讨余华英是如何成功拐走17名儿童的，包括其作案手法、心理特征以及其所处的社会环境等方面的影响。

要点讨论

（一）作案手法

1、深入了解受害家庭情况：余华英可能通过观察和交流，掌握家庭成员的构成、生活习惯及经济状况等信息，从而判断哪些家庭更容易成为目标，并如何利用家庭内部的矛盾或疏忽实施拐骗。

2、利用关爱和信任进行诱骗：余华英利用自己的亲和力与儿童建立关系，通过赠送礼物、陪伴游戏等方式获取他们的信任，并在适当的时机实施拐骗。

3、精心策划的作案过程：余华英选择偏僻、人流量较少的地方作为作案地点，以降低被发现的概率，她还可能利用交通工具将拐走的儿童带离现场，逃避追踪。

（二 ）（心理特征）

1、强烈的控制欲和自私心理：余华英的拐卖行为可能源于其强烈的控制欲和自私心理，她可能希望通过控制他人来获得满足感和成就感。

2、情感操控能力：余华英能够利用关爱和信任进行诱骗，显示出她具有较高的情感操控能力，她通过表达自己的关爱和善意，获取儿童的信任，使儿童失去警惕。

3、心理素质较好：余华英能够多次实施拐卖行为，显示出她具有较高的心理素质，在面对压力、紧张等情绪时，她能够保持冷静和理智，更好地实施行业行为。

（三）社会环境的影响

1、社会监管不足：余华英的成功作案反映了社会监管的不足，相关部门在儿童安全保护方面的措施可能存在漏洞，使得不法分子有机可乘。

2、信息传播不畅：余华英可能利用了信息传播不畅的情况，在一些地区，信息的传播速度较慢，使得家长和相关部门难以及时获取有关儿童失踪的信息。

3、教育宣传不足：儿童安全教育宣传的不足也为余华英的行业行为提供了可乘之机，一些家庭可能没有对孩子进行足够的安全教育，导致孩子缺乏自我保护意识和能力，社会对儿童安全问题的关注度不够高，缺乏相应的宣传和教育活动。

余华英拐走17名儿童的事件令人痛心，我们应该从这一事件中吸取教训，加强儿童安全保护工作，相关部门应建立健全儿童安全保护制度，加强监管和管理；加强儿童安全教育宣传，提高家长和孩子的安全意识；加强社会监督，鼓励公众积极参与儿童安全保护工作，共同营造一个安全、和谐的社会环境，只有通过全社会的共同努力，才能确保每一位孩子的安全成长。